【學(xué)校案例】沈陽(yáng)現代制造服務(wù)學(xué)校精益管理會(huì )計綜合實(shí)訓室完美呈現 

十三五”以來(lái)，我國始終堅持把職業(yè)教育作為社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的一項重要工作，擺在了前所未有的突出位置，作出了一系列重大決策部署。教育部認真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》和《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，堅持把職業(yè)教育作為教育綜合改革的突破口，扎實(shí)推進(jìn)各項工作。創(chuàng )客智能積極響應國家號召，多年來(lái)深耕實(shí)訓教育，在助力職業(yè)教育實(shí)訓教學(xué)的路上，得到了中職和高職院校的雙重肯定。

沈陽(yáng)現代制造服務(wù)學(xué)校原沈陽(yáng)市金融學(xué)校 ，始建于1979年，是全日制普通中專(zhuān)，隸屬于沈陽(yáng)市教育局，是國家級重點(diǎn)和遼寧省示范學(xué)校、全國中等職業(yè)教育德育工作實(shí)驗基地，是沈陽(yáng)市重點(diǎn)建設的萬(wàn)人學(xué)校。評為首批國家改革發(fā)展示范校、國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國學(xué)雷鋒教育示范基地、遼寧省示范學(xué)校、遼寧省最美校園、沈陽(yáng)市文明校園、沈陽(yáng)市標性學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號。

創(chuàng )客智能的產(chǎn)品理念吸引了來(lái)自沈陽(yáng)現代制造服務(wù)學(xué)校的領(lǐng)導及老師們，多次來(lái)到長(cháng)春總部及樣板客戶(hù)長(cháng)春大學(xué)實(shí)訓室參觀(guān)考察，并給予了高度的認可。

如今單純的記賬式的會(huì )計工作陸續被智能化所取代，而企業(yè)真正需要的是能夠為企業(yè)降本增效的會(huì )計人才（即精益管理會(huì )計）。精益會(huì )計通過(guò)KPI指標與生產(chǎn)實(shí)際運營(yíng)相協(xié)同，進(jìn)行差異分析，運用精益等手段優(yōu)化改善，從而提高企業(yè)生產(chǎn)效率、降低成本，即達到降本增效的目的；相應的學(xué)校緊跟時(shí)代發(fā)展以精益管理會(huì )計為培養方向，培養的學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀企業(yè)，未來(lái)在同行業(yè)中也具有競爭力。因此參觀(guān)回校后校領(lǐng)導和老師即開(kāi)始著(zhù)手進(jìn)行立項相關(guān)事宜，經(jīng)過(guò)兩年的籌備，于今年正式建成創(chuàng )客智能精益管理會(huì )計綜合實(shí)訓室。

  該校認為：“即使是中職畢業(yè)的學(xué)生，也不可能一輩子當員工，也都有機會(huì )成長(cháng)為管理層，精益管理會(huì )計綜合訓不僅讓學(xué)生親自動(dòng)手掌握知識，還能讓會(huì )計與業(yè)務(wù)相結合，同時(shí)提升學(xué)生的管理能力、培養復合型人才；在同類(lèi)院校中我們的學(xué)生就業(yè)就更加有優(yōu)勢?！?/span>

  隨著(zhù)國家重視職業(yè)教育，中高職院校也在探索與創(chuàng )新人才培養模式。如今企業(yè)更需要的是專(zhuān)業(yè)化復合型人才，要想與企業(yè)更好的接軌，院校中培養學(xué)生復合型能力的實(shí)訓教育必不可少；因此越來(lái)越多的職業(yè)院校也開(kāi)始重視復合型人才培養。