精益管理會(huì )計版
一、實(shí)驗室定位與設計思路
1.1實(shí)驗室定位
精益管理會(huì )計實(shí)境仿真綜合實(shí)驗室，基于企業(yè)培訓模式獨創(chuàng )實(shí)境仿真場(chǎng)景化教學(xué)模式，將真正的精益管理企業(yè)搬進(jìn)校園，以精益思想、精益管理會(huì )計等先進(jìn)的管理思想為核心學(xué)生親自動(dòng)手圍繞事前經(jīng)營(yíng)預測（預算、預測、決策）、事中管控（生產(chǎn)現場(chǎng)、KPI指標跟蹤、精益生產(chǎn)）、事后分析（業(yè)績(jì)考核、指標評價(jià)、改善計劃）等三個(gè)方面展開(kāi)實(shí)訓，應用企業(yè)管理和精益生產(chǎn)知識和工具，提升全要素的生產(chǎn)效率，降本增效。助力會(huì )計由核算型向精益管理型轉型升級，打造一樣的會(huì )計實(shí)訓。培養有一定的理論功底和專(zhuān)業(yè)技能，了解企業(yè)業(yè)務(wù)流程，具備精益管理思想、生產(chǎn)現場(chǎng)管理改善能力、創(chuàng )新思維，熟練應用流程管控、成本控制、精益管理等方法工具，具有動(dòng)手能力、學(xué)習能力、溝通交流能力、團隊協(xié)作能力、批判性思維與解決問(wèn)題能力、創(chuàng )造創(chuàng )新能力的復合型應用型人才。
二、課程目標
2.1能力目標
（1）具備組織企業(yè)生產(chǎn)組織、物流配送、質(zhì)量管理及財務(wù)管理的基本能力；
（2）具有從事企業(yè)、行政、事業(yè)單位會(huì )計崗位應具備的能力；
（3）具有獲得財務(wù)信息進(jìn)行財務(wù)活動(dòng)分析和財務(wù)管理能力；
（4）具有進(jìn)行成本、銷(xiāo)售和利潤的預測的能力；
（5）具有過(guò)程成本管控和KPI指標跟蹤及部門(mén)業(yè)績(jì)評價(jià)的能力；
（6）具有應用專(zhuān)業(yè)知識解決生產(chǎn)現場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題的能力；
（7）具備質(zhì)量意識，能夠提出質(zhì)量改進(jìn)建議；
（8）具備成本意識，能夠提出成本改善建議；
（9）能夠根據現場(chǎng)實(shí)際情況，能夠發(fā)現問(wèn)題，提出布局優(yōu)化、人員優(yōu)化的改善方案的能力；
（10）運用信息化手段解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題的能力。
2.2知識目標
（1）了解管理會(huì )計的特點(diǎn)及與財務(wù)會(huì )計的關(guān)系；
（2）了解精益生產(chǎn)、精益會(huì )計的管理的概念、核心思想；
（3）掌握會(huì )計核算、財務(wù)管理、報表分析等會(huì )計專(zhuān)業(yè)的基礎理論知識，
（4）熟悉財務(wù)會(huì )計實(shí)務(wù)，掌握其會(huì )計核算方法，處理日常財務(wù)事項，編制制會(huì )計報表；
（5）了解企業(yè)預銷(xiāo)售、生產(chǎn)、采購、質(zhì)量、倉儲配送、財務(wù)核算的基本業(yè)務(wù)流程
（6）掌握成本形態(tài)分類(lèi)及變動(dòng)成本法原理；熟悉本量利原理，掌握本量利法應用；
（7）掌握經(jīng)營(yíng)預測的決策方法及指標的計算；
（8）掌握全面預算體系的構成及編制原理；
（9）掌握現場(chǎng)安全管理、現場(chǎng)5S及目視化管理基本方法與實(shí)施技巧；
（10）掌握生產(chǎn)現場(chǎng)七大浪費查找、消除方法；
（11）掌握生產(chǎn)線(xiàn)平衡與效率管理方法；
（12）掌握產(chǎn)品質(zhì)量控制與改善方法；
（13）了解ERP與MSE信息化管理系統功能與使用方法。
2.3素質(zhì)目標
（1）具備良好的職業(yè)道德和合理的知識組成結構
（2）具備從事會(huì )計及其相關(guān)工作崗位的基本業(yè)務(wù)知識、技術(shù)、技能和能力；
（3）具有社會(huì )交往、 處理公共關(guān)系的基本能力；
（4）具備有效溝通協(xié)調和團隊協(xié)作能力；
（5）具備嚴謹求實(shí)的工作態(tài)度，吃苦耐勞、誠實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)；
（6）具備較強的事業(yè)心和責任感，具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)；
（7）具備理論聯(lián)系實(shí)際、發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；
（8）具有對待工作和學(xué)習一絲不茍、嚴謹專(zhuān)注、精益求精的精神；
（9）具備會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員基本的會(huì )計職業(yè)道德；
（10）具備較好的觀(guān)察與分析能力；
（11）具備勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)；
（12）具有較強的協(xié)調能力與溝通能力。
三、教學(xué)內容
四、實(shí)施建議
4.1師資隊伍
本課程校內專(zhuān)任教師要求具備以下要求：
? 具有較強的會(huì )計實(shí)務(wù)能力，并有相應的職業(yè)資格證書(shū)；
? 具有一定的信息化軟件應用能力；
? 熟悉制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)流程，具有一定的企業(yè)現場(chǎng)生產(chǎn)組織和生產(chǎn)管理經(jīng)驗；
? 具備課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)資源建設經(jīng)驗與能力；
? 具有較強的實(shí)踐教學(xué)組織能力，能夠運用各種教學(xué)方法與教學(xué)手段提升學(xué)生學(xué)習興趣和教學(xué)效果。
本課程的兼職教師除具備以上要求外，還應具備以下要求：
? 具有制8年以上精益管理推進(jìn)經(jīng)驗、2年以上精益管理培訓經(jīng)驗以及大型企業(yè)的精益項目推進(jìn)經(jīng)驗；
? 具有5年以上生產(chǎn)管理、現場(chǎng)管理、設計開(kāi)發(fā)管理、供應商管理、物料管理、供應鏈/物流管理、質(zhì)量管理、成本管理等一個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域的管理經(jīng)驗。
4.2教材及相關(guān)資源
推薦教材：
《基礎會(huì )計》，朱小平、秦玉熙、袁蓉麗，中國人民大學(xué)出版社；
《初級會(huì )計學(xué)》，朱小平、馬元駒編著(zhù)，中國人民大學(xué)出版社；
《財務(wù)會(huì )計學(xué)》，戴德明、林鋼、趙西卜編著(zhù)，中國人民大學(xué)出版社；
《財務(wù)管理學(xué)》，荊新、王化成、劉俊彥編著(zhù)，中國人民大學(xué)出版社；
《成本會(huì )計學(xué)》，于富生、黎來(lái)芳、張敏編著(zhù)；中國人民大學(xué)出版社；
《管理會(huì )計學(xué)》，孫茂竹、文光偉、楊萬(wàn)貫編著(zhù)，中國人民大學(xué)出版社；
《管理會(huì )計》，王琳編著(zhù)，東北財經(jīng)大學(xué)出版社；
《管理會(huì )計實(shí)務(wù)》，鄭衛茂編著(zhù)，上海財經(jīng)大學(xué)出版社；
《精益會(huì )計》，陳明坤編著(zhù)，經(jīng)濟科學(xué)出版社；
《精益會(huì )計實(shí)務(wù)》，企業(yè)管理出版社；
《精益生產(chǎn)實(shí)務(wù)》，喬毅編著(zhù)，機械工業(yè)出版社；
《現場(chǎng)管理與精益生產(chǎn)》，張平亮、嚴志華編著(zhù)，機械工業(yè)出版社；
《精益生產(chǎn)》，劉叔華、魯建廈、王家堯編著(zhù)，機械工業(yè)出版社。
4.3教學(xué)組織模式
主要采用理實(shí)一體化的教學(xué)模式，采用小組合作學(xué)習方式，配合講授法、案例法、討論法、任務(wù)驅動(dòng)法，通過(guò)課堂講授、現場(chǎng)操作、實(shí)際案例分析相結合的方式，增強學(xué)生的感性認識，促進(jìn)理論知識的理解。
教學(xué)組織模式
4.4教學(xué)方法與手段
主要采用任務(wù)驅動(dòng)法、案例分析法、小組討論法等多種教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生積極思考與實(shí)踐，提升學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4.5教學(xué)考核與評價(jià)
注重過(guò)程考核，采用過(guò)程性考核與終結性考核相結合的原則。過(guò)程考核主要考核出勤、聽(tīng)課、實(shí)踐項目參與和完成情況、作業(yè)完成情況，終結性考核在課程教學(xué)內容全部完成后，考核學(xué)生對教學(xué)內容的理解和掌握情況。
總成績(jì)=出勤成績(jì)*30%+作業(yè)成績(jì)*30%+期末考核成績(jì)*40%